Us volem fer un altra recomanació audiovisual anomenada “Lisa, la web sèrie”. Aquesta sèrie explica la història de la Lisa, una noia amb trastorn de l’espectre autista que comença una nova etapa a la Universitat de Vic. Al llarg dels capítols, podem veure com viu els seus primers dies a la universitat, i els reptes que això li suposa.

La sèrie consta de dues temporades, amb uns quatre capítols cadascuna, i cada episodi dura aproximadament 15 minuts, així que és fàcil de veure i molt amena.

  • La primera temporada se centra en la nova etapa: l’arribada a la universitat, la por de no encaixar, les primeres amistats i els petits grans reptes de començar de zero.
  • La segona temporada està enfocada en la seva primera relació amorosa, i mostra com la Lisa viu les emocions, els dubtes d’aquestes noves experiències.

Un dels punts més interessants és que la sèrie tracta conceptes clau del TEA com el masking (intentar amagar trets propis per adaptar-se al que la societat considera “normal”) o el meltdown (una reacció de crisi per sobrecàrrega emocional o sensorial). Aquests conceptes són narrats i explicats des de la primera persona.

Cal destacar també que el guió de les dues temporades va ser revisat i acompanyat per l’Associació Asperger de Catalunya, per assegurar-se que la representació del TEA fos el més fidel i respectuosa possible.

Un altre detall que fa que Lisa, la web sèrie sigui especial és que la seva actriu protagonista, Emma Cunill, també és una persona amb TEA, fet que aporta una mirada molt més autèntica i genuïna. La seva interpretació és natural i propera, i ajuda molt a connectar amb el personatge.

A nivell visual, la sèrie té un estil molt actual amb un format que recorda els vídeos de xarxes socials, cosa que la fa molt accessible per al públic jove. A més, cada capítol està ple de petits detalls que ens conviden a reflexionar sobre la comunicació, la inclusió i la importància d’entendre la diversitat.

Esperem que aquesta entrada us hagi semblat interessant i útil.

L’equip de Psicòlogues de TEAMAR.